À l’automne 2020, Verushka Lieutenant-Duval, chargée de cours à l’Université d’Ottawa, a utilisé en classe – dans un contexte pédagogique – le désormais désigné « mot en N » et a été, pour cette raison, suspendue par la direction de l’Université. Cette affaire a connu un retentissement très fort au Québec, où l’on a soudainement pris conscience des questions et des enjeux liés à la liberté d’enseignement et d’expression des professeurs dans le cadre de leur fonction. Peut-on, dans un contexte universitaire, affirmer la vérité même si celle-ci est blessante? La conférence entend présenter le contexte du débat – dans certains cas la polémique – qui a suivi et expliquer les implications de certaines tendances actuelles pour l’enseignement et la recherche scientifique.
Conférencier :
Fabrizio Vecoli est professeur agrégé à l’Institut d’études religieuses de l’Université de Montréal. Spécialiste d’histoire du christianisme et des religions, il s’intéresse particulièrement au monachisme ancien et aux questions de théorie en sciences des religions. Il dirige actuellement la revue Théologiques.
